人材育成マネジメント研究会
tag:hrdm.jp,2010-09-27://26
2012-05-13T04:32:46Z
Movable Type Pro 4.261
【シリーズセミナー】シナリオメソッドを活用した、事例作成スキル向上セミナー
tag:hrdm.jp,2012://26.2883
2012-05-13T03:05:22Z
2012-05-13T04:32:46Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
成人学習理論の基礎
tag:hrdm.jp,2012://26.2876
2012-04-22T14:15:10Z
2012-04-22T14:31:32Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
社外で学ぶビジネスパーソンの実態「越境学習」
tag:hrdm.jp,2012://26.2875
2012-04-22T13:48:44Z
2012-04-26T14:53:47Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
インストラクショナルデザインの基礎セミナー
tag:hrdm.jp,2012://26.2874
2012-04-15T13:45:31Z
2012-04-16T09:48:43Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
教育効果測定のための「自由記述式アンケート」の設計基礎セミナー
tag:hrdm.jp,2012://26.2872
2012-04-12T08:05:36Z
2012-04-15T13:33:56Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
応用脳科学が、企業経営にイノベーションを起こす！！
tag:hrdm.jp,2012://26.2871
2012-04-12T07:18:56Z
2012-05-15T08:21:43Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
『実践共同体の構築－現場での自立的な学びを考える』
tag:hrdm.jp,2012://26.2870
2012-04-03T05:49:06Z
2012-04-03T06:11:24Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
第71回次世代大学教育研究会
tag:hrdm.jp,2012://26.2869
2012-04-03T02:04:16Z
2012-04-03T02:17:52Z
次世代大学教育研究会とは
eラーニングをはじめとするITの大学教育への導入は、安直なIT利用になっていないだろうか？ 利用できる技術があるから利用するのではなく、eラーニングなどのITを導入することで大学教育の何をどう変えようとしているのかを明確に意図すべきだと考えます。
現時点でのさまざまな私たちの試みは、次世代の大学教育を確立しようとするものですから、次世代の大学教育そのものについてのビジョンを打ち立てる必要があります。
このような考えのもとに次世代大学教育研究会を設立しました。
disco
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=20
第27回ケータイ活用教育研究会
tag:hrdm.jp,2012://26.2868
2012-04-03T01:53:38Z
2012-04-03T02:23:58Z
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disco
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=20
第69回次世代大学教育研究会
tag:hrdm.jp,2012://26.2867
2012-04-03T01:51:06Z
2012-05-13T07:36:39Z
次世代大学教育研究会とは
eラーニングをはじめとするITの大学教育への導入は、安直なIT利用になっていないだろうか？ 利用できる技術があるから利用するのではなく、eラーニングなどのITを導入することで大学教育の何をどう変えようとしているのかを明確に意図すべきだと考えます。
現時点でのさまざまな私たちの試みは、次世代の大学教育を確立しようとするものですから、次世代の大学教育そのものについてのビジョンを打ち立てる必要があります。
このような考えのもとに次世代大学教育研究会を設立しました。
disco
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第70回次世代大学教育研究会
tag:hrdm.jp,2012://26.2866
2012-04-03T01:47:00Z
2012-04-03T02:07:34Z
次世代大学教育研究会とは
eラーニングをはじめとするITの大学教育への導入は、安直なIT利用になっていないだろうか？ 利用できる技術があるから利用するのではなく、eラーニングなどのITを導入することで大学教育の何をどう変えようとしているのかを明確に意図すべきだと考えます。
現時点でのさまざまな私たちの試みは、次世代の大学教育を確立しようとするものですから、次世代の大学教育そのものについてのビジョンを打ち立てる必要があります。
このような考えのもとに次世代大学教育研究会を設立しました。
disco
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２つの演習で実践的に学ぶ「教育効果測定の基本」
tag:hrdm.jp,2012://26.2864
2012-04-01T09:27:53Z
2012-04-16T09:53:00Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
人材開発白書２０１２ 「戦略実行力－トップの問題認識とミドルへの期待」
tag:hrdm.jp,2012://26.2863
2012-04-01T08:55:48Z
2012-04-01T14:17:16Z
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堤宇一
http://chiegumi.jp/cgi-bin/mt/mt-cp.cgi?__mode=view&blog_id=26&id=17
組織内の対話を促進するための方法『車座』ミニワークショップ
tag:hrdm.jp,2012://26.2862
2012-04-01T06:42:11Z
2012-04-01T07:26:17Z
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堤宇一
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第26回ケータイ活用教育研究会
tag:hrdm.jp,2012://26.2861
2012-03-31T22:57:05Z
2012-05-13T07:37:47Z
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