人材育成マネジメント研究会

本セミナーは、小会の定番講座です。
教育効果測定（リアクション測定）のための「自由記述式アンケート」の設計方法の基本を１日で学習します。

自由記述式アンケート調査の正しい設計と実施ができるように、以下に示す４つの能力を身につける。
１．アンケート調査で不具合を発生させる要因を説明できる
２．アンケート定義書の記載項目に沿って必要な内容を整理できる
３．調査目的に合った測定領域を設定できる（構成概念の設定）
４．調査目的を満足させる有効な回答を得るための質問文が作成できる

明治大学　駿河台校舎　紫紺館　Ｓ２会議室
千代田区神田小川町３－２２－１４
http://www.meiji.ac.jp/koho/campus_guide/suruga/access.html

本セミナーは、人材育成に携わり、研修の企画や改善業務を行っている方を、対象に企画されています。そして、以下のような状況で悩んでいる方が、主たる対象者です。

＜状況＞
研修の企画や改善業務に携わり、1年以上の業務経験があり、そして現在、研修改善のためにアンケートを用いてデータを収集を行っている。
しかしながら、アンケート調査については、今まで体系的に学んだ事がなく、アンケート業務に対する不安を感じている。

研修を正しく評価し、改善に活かすための「自由記述式アンケート」の設計方法の基本を理解します。

＜セミナー概要＞
本セミナーは、研修の効果測定で頻繁に活用される自由記述式アンケートの設計と調査に関する基本的な考え方を１日で理解するための講座です。

教育効果測定の基礎的知識を講義で押さえた後、自由記述型アンケートの分析演習を行います。この分析結果を題材として、分析結果のばらつきの原因を検討します。その後、ばらつき原因の是正策についてグループ演習を繰り返し行い、考え方や測定領域の設定方法、質問文の作成方法、解釈基準の設定方法を学んでいただきます。
本講座は、自由記述式アンケートの設計図である「アンケート定義書」を作成するために必要な知識の獲得を目指しています。

＜学習内容＞
１．教育効果測定の基本と調査手法の概要
・教育効果とは何か
・教育効果のレベル（D,カークパトリックのレベル4フレームワーク）
・教育効果測定の実施目的
・代表的な８つの調査手法（アンケート、インタビュー、行動観察、理解度テストなど）
２．アンケート分析結果のバラツキの原因
・データを正確に収集する
・データを正しく解釈する
３．アンケート調査の実施ステップ
・「計画」-「準備と実施」-「集計と解釈」-「報告と活用」
４．アンケートの実施目的の明確化
・アンケート調査の実施目的の他社事例
・調査の構成要素を決定（測定領域、測定手法、測定の情報源、分析方法など）
５．有効なデータを収集するために
・形成的評価のためのアンケート定義書の構造紹介
・構成概念の定義化（データ収集領域の整理）
６．わかりやすい質問文の作成ポイント
７．解釈基準の整理
８．その他留意事項と質疑応答

■参考書籍
『教育効果測定の実践‐企業の実例をひも解く』　堤宇一・木村覚・早川勝夫・柳美里・和田修一（著）　￥2,940-　日科技連出版社

■写真等記録情報の使用許諾のお願い
小会では、広報活動及び会員サービスの向上に活用するため、ビデオ撮影、音声収録、写真撮影、受講アンケートを実施しています。これら映像、音声、画像、コメント（以下、記録情報）は、小会の関わるＷｅｂコンテンツ及び紙媒体の配布資料等に活用させていただく可能性があります。
小会活動へのご参加は、記録情報の活用にご承諾いただけたものとさせていただきます。

■支払方法：
当日会場受付時に現金支払

■領収書発行：
領収書をご要望の方は、お申し込みの備考欄に「領収書要」と、ご記入ください。会社名（学校名）欄にご記入いただいた宛名で用意いたします。なおそれ以外の宛名をご希望の方は、お申し込み備考欄に、宛名を明記ください。

申込後のキャンセルは、早めにご連絡ください。開催の５日前より以下のキャンセル料金が発生いたします。なお、キャンセル料に関しては、後日請求となります。
・開催５日前～３日前のキャンセル料は、参加料の50％
・開催２日前～当日のキャンセル料は、参加料の100％
・連絡なしの不参加は、参加料の100％